• 教育随笔:经验是游戏的基础
  • 发布时间:2017-09-13 10:14 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


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      中国教育家鲁迅曾说过:“游戏是儿童的天性;玩具是儿童的天使。”可见游戏的重要性真的是仅次于母乳喂养和母爱。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出: 幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。游戏能有效的促进幼儿认知、社会性、情感和身体等各方面的发展,是幼儿的自主学习活动,其主要表现在游戏的内容、形式、进程等由幼儿自己选择,而不由成人直接控制。但这并不是说成人对幼儿的游戏没有影响、不起作用,而是说成人不去直接影响、控制幼儿的游戏,而是间接性的、进行潜移默化的对幼儿进行指导,丰富幼儿的经验。
      在一次区域游戏活动创设中我给班里的孩子创设了一个名叫“欧麦烘焙”的游戏区,我为孩子准备了烤箱、打蛋器、各种点心的模型、电子称、量杯、玩具刀、防烫手套、各种颜色的面粉等等,由于条件的限制,这些材料不是真材实料而是自制的。在我给幼儿讲述烘焙店的流程时,孩子一脸的茫然,有的孩子甚至会问我:“老师,什么是烘焙,烘焙是什么味道?能吃吗?”,我听到这些问题时我也一脸的茫然,我不知道该如何将这项活动进行下去。于是我反反复复地讲了三遍,在孩子操作的时候还是乱七八糟的,没有秩序,可以说没有一点这方面的经验。在活动结束后,我利用休息的时间到街上走一走,看一看,从街头走到结尾,看了好长时间,终于看到一家卖蛋糕的店。我兴奋的走进去一看,顿时就傻了眼,店里没有各式各样的蛋糕,更没有多种可选择的口味,只有做好的、现成的小蛋糕,价格大概在5元钱左右,还有一些普通的甜甜圈和面包,而且数量上也不是很多,我仔细看了看,也不像是当天出炉的新鲜蛋糕。而且农村的孩子大多是留守儿童,在家大多是老人看管的,所以我才明白,问题的根本在于孩子的经验基础上,所以我决定我要引导孩子,给孩子普及这方面的知识。
      之后的日子里我不断的给孩子搜集图片,让孩子观察、看书、听故事,甚至跑到烘焙店里用手机拍照片、录小视频。一开始的时候我只是在大厅录制,还被店长赶走过好多次,后我跟他们沟通过之后,他们允许我站在制作间的门口观看,再后,他们允许我穿上鞋套,戴上口罩到制作间去录制,就这样我往返于城镇之间,录了好多小视频给孩子,终于孩子们的兴趣了,经验也渐渐的丰富了,在活动中孩子们也表现的越越有秩序了......
      陶行知先生曾说过:游戏是幼儿认识世界的途径,是向幼儿进行教育的手段之一,同时游戏也是幼儿最喜爱的活动,是他们生活的主要内容。所以幼儿的游戏是对幼儿生活的反映,生活经验是幼儿游戏的基础与泉。农村的幼儿对农村比较熟悉,容易出现种植、饲养等方面的游戏,但是他们缺少其它方面的知识经验,而有了这些经验后,孩子的游戏才可能更加丰富精彩。



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