• 教育笔记:做孩子们的一面镜子
  • 发布时间:2017-09-13 10:14 | 作者:admin666 | 来源:未知 | 浏览:


  • 件 .5
    .

    教育笔记:做孩子们的一面镜子

    “小小化妆师”木木却把“化妆品”弄得东倒西歪。我发现后多次提醒孩子们要把物品摆整齐,不知什么原因摆放“化妆品”的地方还是乱七八糟,这是令我头疼的一大事情,我常想我该怎么办呢?或许我可以换个方法试试。于是,我戴着“值日生”的牌子到梳妆台,开始整理柜子上的用品,并且大声说:“哟,梳妆台上这么乱,要是“小演员”化妆,一点都不好找,我把它整理一下,等会儿“小演员”化妆就方便了!”听到我说的话,木木好像意识到了什么,默默的走了过,加入我的行列开始收拾整理“化妆品”。
      在后面几天的区角活动中,我都以“同伴”“参与者”的身份介入,既可以开阔幼儿的思路,引导游戏继续开展;又可以规范幼儿的行为,让孩子在潜移默化中养成良好的品质。虽然是一个小小的、简单的行为示范,却涵盖了教师教育观念的转变,从自上而下的“指挥者”变成了“平等对话”的参与者,作为教师的我们,在孩子面前就要少说多做,以身作则,做孩子永远的镜子,这样比做“指挥者”“驯兽师”得有效!
      教育犹如海上行船,必须按正确的航线行驶,否则,船越大越有触礁沉没的危险。虽然孩子小,但人与人之间的本性是一样的,我们大人不喜欢听唠叨,小孩也是一样,简单的说教不一定就能达不到最好的效果。我们要做孩子的一面镜子,如果想让孩子做一个有责任心,有爱心的人。那么你就要是一个有责任心、有爱心的人,用自己的一言一行去感染他们,孩子们会看、会学。
      “镜子”的作用不只是让孩子学,还要给孩子正确的指导。孩子尚小,很多时候做过的事情、说过的话是分辨不出对与错的,他需要教师及时反馈,孩子们只有认识自己才能不断进步。但他们通常只能依据他人的反馈认识自己,这就需要我们对孩子的行为给予正确的判断,当一面正其身姿的好镜子。



    件 .5
    .
  • 收藏 | 打印
  • 相关内容